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新获得技能(néng )的陈天(tiān )豪，忍不住想要看看技(jì )能的效(xiào )果。

好的，到了学校，你想要(yào )做什么(me )实验(yàn )都可以。

下(xià )方人流(liú )涌动，为这座城镇增添(tiān )了几分(fèn )热闹气(qì )息。

陈玲一考完，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室，显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验，对(duì )她更感兴趣(qù )。

看来(lái )是没有(yǒu )触发到新任务的(de )条件，现在任(rèn )务栏中，一个为主线任(rèn )务，一(yī )个是部落支线任务，一(yī )个教育(yù )任务，一个宗教任务，还有一(yī )个显示(shì )未完(wán )成的任务，但却没(méi )有任务(wù )的要求的建设任(rèn )务。

陈(chén )玲张大(dà )嘴巴，喝了一口：嗯，好好吃(chī )。

5000人的学生人数，还是(shì )比较好(hǎo )解决的，重(chóng )点是后面的(de )测试，需要有(yǒu )60%的人达到及格状(zhuàng )态。

比(bǐ )起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础学科达到高中水平(píng )的人，正是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是手到擒来(lái )，她完(wán )全不担(dān )心接下来的测试，她更(gèng )在乎的(de )是测试完之后的试验。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决(jué )教师问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人，即使是(shì )以他那(nà )时的学科为基础，他也(yě )无法解(jiě )释那么多理论知识。

那(nà )些石头(tóu )吸收了魔法(fǎ )能量之后，犹如第(dì )一个人(rén )的石头那样，从(cóng )顶到底(dǐ )一遍一(yī )遍刷新着。